在我们大家所处的这个大自然中,有许多的神奇的事情时时的发生着,比如动物世界中,我们会发现一些最为强大的动物与比较弱小的动物的共栖生存,下面我们就来看看有趣的动物共栖现象的主要内容。
《有趣的动物共栖现象》是人教版课标实验教科书四年级下册的一篇选学课文,这篇课文所对应的单元是四下第三单元。这个单元教学主题是:抓住文章的主要内容,了解大自然给人类的启示。根据单元教学主题,结合本篇课文的特点,我在确定教学内容的时候,主要考虑以下几个方面:第一,了解什么是共栖现象。用简洁的语言概括课文主要内容。第二,品味语言,作者是怎样写出动物共栖时的有趣的。第三,语言运用。能仿照第二三自然段的写法,描写其他动物共栖时的有趣。我在处理这篇课文时,还是以精读课文来对待的。
二、教学目标:
1、知道什么是动物共栖现象,了解课文列举的三组动物共鸣现象,弄清动物共栖的原因。
2、感悟作者怎样用生动、幽默的语言介绍科普知识,产生阅读科普文章的兴趣。
3、能仿照第二三自然段的写法,描写其他动物共栖时的有趣情景。
三、教学重点:
1、品味语言,作者是怎样写出动物共栖时的有趣的。
2、能仿照第二三自然段的写法,描写其他动物共栖时的有趣。
四、教学难点:
能仿照第二三自然段的写法,描写其他动物共栖时的有趣。
五、课时安排:1课时
六、课前学生预习要求。
1、看看《动物世界》、《人与自然》等电视节目以及文中相关动物的图片。
2、课文介绍了哪些动物的共栖现象?它们共栖的原因是什么?
以上这篇文章通过对于有趣的动物共栖现象的主要内容的学习,帮助我们大家更好的来了解了这一大自然中的神奇。