以前的学生开始学英语实在初中时期，这时候语文已经学到了一定程度，加入英语不会有太大的冲突，并且学生对于英语的理解已经很清楚，但现在不同，小孩子从上小学就开始学习英语，这时候他们同样入门语文，这两种的冲突就会产生问题了。
问题一：发音不到位
朗读单词时，许多小学生的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常
会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，
长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。
对策：对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯
、发音规则和汉语有很大的区别。所以，家长可以让学生多听多说，让学生了
解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口
语水平。
问题二：常见4大书写问题
小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，字母的书写格式、比划
顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写;单词间没有分开写;首单词的首
字母不大写，专有名词的首字母不大写。
对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指
导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。
问题三：单词混淆
随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知
识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成
很大的阻碍。
对策：可以根据孩子当天所学习的内容，帮助孩子在实际环境中巩固已学
的知识点。家长应根据孩子的笔记，帮助孩子分析归纳当天所学的学习重点，
并加以解释与运用，这样，既巩固了当天所学的知识，也容易使孩子区分新旧
知识，从而减少孩子由于“粗心”所造成的障碍。
以上就是学大教育的专家针对小学生学习英语时的常见问题提出的解决建议，小孩子学习英语是很正确的，他们这时候的语言学习能力很强，很容易记住别人说的话，但是语文也要占用他们这种能力，所以问题就会不断出现，这时就要针对问题逐一解决。
